Respuesta del Centro de Comunicación Multilingüe e Intercultural a la Orden Ejecutiva del 1 de marzo del 2025 ¨Declaración  del  Inglés como Lengua Oficial de los Estados Unidos¨

El Centro de Comunicación Multilingüe e Intercultural en Stony Brook University (MIC) se opone firmemente a cualquier orden ejecutiva que declare el inglés como lengua oficial de los Estados Unidos. Tal medida es innecesaria, divisiva y perjudicial para la diversidad lingüística, la equidad educativa y los valores y principios  democráticos que son fundamentales tanto para la misión del Centro de Comunicación Multilingüe e Intercultural como para la comunidad universitaria y académica en general.

Como centro de investigación comprometido con el avance del multilingüismo y la comunicación intercultural, MIC reconoce que los  Estados Unidos de Norte América ha avanzado durante mucho tiempo como una nación multilingüe. La declaración del  inglés como único idioma oficial de los Estados Unidos margina a millones de estadounidenses multilingües, en particular inmigrantes, comunidades indígenas y hablantes de lenguas de herencia, disminuyendo sus derechos lingüísticos y su herencia cultural. Una política de este tipo amenaza el acceso a los servicios gubernamentales esenciales como educación y protecciones legales para aquellos cuyo idioma dominante no es el inglés. La creación de barreras al compromiso cívico, compromete la seguridad pública y limita la movilidad social. También contradice directamente la misión de nuestra Universidad de fomentar la excelencia inclusiva, el compromiso global y el acceso equitativo a la educación.

Décadas de investigación en lingüística y lingüística aplicada afirman que el multilingüismo fortalece la flexibilidad cognitiva, mejora el compromiso intercultural e impulsa la innovación. Las universidades y los centros de investigación como el MIC desempeñan un papel crucial en el fomento de la educación multilingüe y la competencia intercultural, elementos esenciales en un mundo interconectado.  Como educadores y académicos, nos mantenemos firmes en nuestro compromiso con la diversidad lingüística, los derechos lingüísticos y la educación multilingüe. El idioma es un puente, no una barrera, hacia el conocimiento, las oportunidades y la participación cívica.

(Translated by Professor Francisco Ordóñez and Professor Lilia Delfina Ruiz-Debbe)